| ....暑期书法班的学习时间已过了一半。天气越来越热了。课间休息，同学们已不愿意到教室 |
| 外面的太阳下玩耍了，只想呆在有空调的教室里坐着，凉快。已写了一节课毛笔字的同学们， |
| 需要好好地休息一下。看着有些沉闷的课间休息的教室，管波老师有些着急。怎么办呢？管老 |
| 师思索着，突然想起了五子棋。这种棋，简单，易学，却需要细心、思考，每下一步，都能牵 |
| 涉到以后的几步，既能娱乐，又可以锻炼同学们的智力，非常适合儿童玩。老师一问，果然有 |
| 许多同学会下五子棋，而且很愿意下。于是，管老师去买了几盒五子棋。 |
| ....课间休息了。同学们从老师手里拿了五子棋，下起来。欢乐的同学们像一群叽叽喳喳的小 |
| 鸟。对奕的同学手拿棋子，思考着如何落子。观看的同学急得不行，不停地指点着，互不相让 |
| 。15分钟的课间休息不知不觉地过去了。再上课的同学们掩不住满脸的兴奋，精神头十足，手 |
| 里的毛笔更灵活了，写出的笔画更流畅了。 |
| ....学习班快要结束了。管老师决定在学习班的最后一天，举行一次“五子棋比赛”。这样， |
| 既可以活跃一下气氛，又能使同学们在娱乐中树立争第一的精神。管老师把比赛的想法和同学 |
| 们一说，同学们高兴得立刻喊了起来。 |
| ....比赛的时间到了。这场五子棋比赛大概是中国规模最小、级别最低的一场比赛了吧！但老 |
| 师和同学们都很重视。管老师请来了裁判长，设立了两名裁判，准备了精致的奖品。管老师还 |
| 买来了许多水果，以供赛间休息时，同学们享用。为了保证比赛的顺利进行，管老师买了十几 |
| 付精致的五子棋。有的同学很自豪地请来了爸爸、妈妈，观看比赛。管老师也请来了一名摄影 |
| 师，好把精彩的场面留住。 |
| ....比赛开始了，共有44名同学报名参赛。这些10岁左右的小同学都是首次参加这样的比赛， |
| 既觉得新鲜，又感到兴奋，还有点紧张。两场预赛后，12名同学进入决赛。紧张的决赛开始后 |
| ，室内静悄悄的，只听见轻轻地落子声。裁判长和两名裁判在比赛桌间来回巡视着，不时的报 |
| 出比赛的结果；摄影师从各个角度拍摄着比赛的场面。比赛的同学有的下子飞快，有的紧盯着 |
| 棋盘思考着，半天才下一子。前五名产生了。最后的冠亚军决战开始了。两名比赛的同学都有 |
| 些紧张，落子谨慎。孙靖宇赢了第一局。接下来，牟晓倩连赢两局，夺得冠军。孙靖宇获得亚 |
| 军。 |
| ....五子棋比赛结束了。管老师为获前五名的同学发了奖，其他同学都得了纪念奖。获得前五 |
| 名的同学都很兴奋，但其他同学却完全没有沮丧的情绪，也高兴地嬉笑着，和来接的家长说着 |
| 比赛的事，家长听着，不时发出哈哈的笑声。 |
| ....这次五子棋比赛，是暑期书法班结束前的一个插曲。它给同学们带来了快乐，带来了智慧 |
| ，带来了留恋。它像一朵绚丽的花，给“春蕾书法辅导班”增添了光彩。同学们更喜欢“春蕾 |
| 书法辅导班”了。 |
| ....................................................学生家长－－牟敦俊 |
| ..................................................现供职于市委党史办公室 |
| .......................................................2006年8月21日 |